(一)傳統權威展現之面向
1、訂定班級常規內容並要求學生執行
2、對於教室空間進行規劃與安排,並藉此以協助班級常規的維繫
(二)法定權威展現之面向
1、教師授權班級幹部
2、教師進行儀式規則的操控
(三) 專業權威展現之面向
1、教師掌控教學活動的計畫與安排
2、教師藉由直接講述教學內容、指派學生參與課程活動
(四) 人格權威展現之面向
1、藉由觀察學生不同的特質以進行師生間的互動,使學生對教師的行為產生認同
2、藉由談論學生感興趣的話題來增進師生間的互動,使學生有興趣參與課堂活動
18.下列何者是針對教師權威的正確陳述? (A)教師的法理權威來自於世襲身分..-阿摩線上測驗