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18.在郭爾堡(L. Kohlberg)所提出三層級六階段的道德判斷發展理論中,如果兒童總是以行動在身體上的後果決定該行動的對或錯,而不管這些結果對人的意義與價值,那麼,這是哪個階段的特性?
(A)法律與秩序導向
(B)工具相對導向
(C)人際關係和諧導向
(D)懲罰與服從導向
教甄◆教育專業科目
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20110616仿100台北市教育暨國文試題#4964
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最佳解!
林曉凡
大二上 (2017/12/28)
階段一 處罰與服從-從表面看行為後果好★...
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