18. 下列哪一項不是國民中學落實學生適性輔導工作的重點工作項目？
(A)完成「國中學生生涯輔導紀錄手冊」
(B)辦理心理測驗、性向測驗、興趣測驗等
(C)辦理生涯試探、高中職參訪、職場體驗等活動
(D)依據測驗結果，安置於適當班級或提供適性課程

（一）建立國中適性輔導制度：(其餘細節略)

1.建置完善推動組織：

 (2)各國中成立「生涯發展教育工作執行委員會」，依「國民中學推動生涯發展教育工作手冊」辦理各項生涯發展及生涯輔導工作，例如與高職合作提供各項試探及實作活動、高中職參訪、職場體驗、心理測驗等事項，以落實國中生涯發展之適性輔導。

2.活用導師人力，並增置專業輔導人員：

3. 編製「國中學生生涯輔導紀錄手冊」：協助學生詳實記錄學習歷程之各項成果，透過三年的適性輔導，配合生涯發展規劃書，提供學生適性的進路選擇建議。

5.鼓勵家長積極參與：運用親職教育研習，讓家長熟悉生涯決定的過程，並能整合家長人力資源，進行職業探索活動。另鼓勵學校因應在地文化與社區需求，訂定共同發展之機制。

（二）發展學生適性輔導工具：

1.彙整國高中階段常用的性向測驗、興趣測驗、人格測驗等適性輔導之心理測驗工具，並發展為手冊以提供各級學校來運用。

2.補助各縣（市）政府「學生輔導諮商中心」及各級學校購置適性輔導心理測驗工具。

（三）提供學生認識現行高中職學生申請適性轉學制度—並非安置

（四）規劃適性輔導相關方案，提供經費補助—關於生涯發展教育及國中技藝教育相關經費