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教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

上一題
18. 教師在進行創造思考課程時,下列哪一個問題較能刺激資優學生的變通性創意思考?
(A)哪些球的形狀並不是圓形的呢?
(B)我們可以利用廢棄的輪胎來做些什麼呢?
(C)如何改善教室因通風不良而過於悶熱的現象呢?
(D)如果地球的平均氣溫上升了4℃,地球會發生什麼事呢?


答案:登入後觀看
難度: 簡單
最佳解!
阿隆 高二下 (2016/11/23)
變通性創意思.....觀看完整全文,請先登入
1F
taro 高三下 (2016/05/20)

想問為什麼d不行??

3F
許竣理 高二下 (2019/03/08)

重點在於變通性,變通性創意思考中,學生所回答的答案之間共通性較低,例如:輪胎可以拿來做橡膠圈、拖鞋、裝置藝術等。膠圈、拖鞋、裝置藝術三樣物品除了都是輪胎做的以外幾乎沒有其他共通性。 

D選項:氣溫上升了4℃,地球會發生什麼事,答案可能是:格陵蘭的冰河將持續消失、北極熊會列入瀕臨絕種的物種、漲潮可能淹沒孟加拉灣周遭數千棟房屋,這些答案都緊扣於環境問題、氣候變遷,答案之間的共通性較高。

18. 教師在進行創造思考課程時,下列哪一個問題較能刺激資優學生的變通性創意思考..-阿摩線上測驗