59. 某國中資源班老師根據以下步驟，對學生進行「整數借位減法」的評量，這位老師 是使用下列哪一種評量方式？ (A)真實評量(authentic assessment) (B)任務分析(task analysis) (C)標準參照評量(criterion-referenced assessment) (D)課程本位評量(curriculum-based assessment)
c 標準參照評量 題目:決定★★★★
☆...
標準參照（criterion-referenced） ：目的在提供一種從定義清楚和範疇明確的學習作業(效標)，來解釋個人表現的評量。 •強調試題的代表性及重要性，判斷學生是否能通過預設的標準 •如教育會考：精熟、基礎、待加強三等級。
28. 有關課程本位評量工具的發展，以下步驟正確排列的順序為何？ 甲、確定行為目標 乙、發展測驗題目 丙、決定表現的標準 丁、確定要評量的能力 戊、施測和解釋課程本位評量工具測驗結果 (A) 甲乙丙丁戊 (B) 丁甲丙乙戊 (C) 丁甲乙丙戊 (D) 甲丁乙丙戊
此題答案為Ｃ
59. 某國中資源班老師根據以下步驟，對學生進行「整數借位減法」的評量，這位老師..-阿摩線上測驗
寫作批改
VIP與詳解卡管理
私人筆記( 0 )
