體育課程
課程設計模式
價值取向
學科精熟
運動教育模式
學科精熟價值取向
社會重建
體適能教育模式
學習過程
動作分析模式
學習過程價值取向
自我實現
發展的模式
自我實現取向
生態整合
人的真諦模式
生態整合價值取向
幫助同學=社會重建
9.在體育課中,教師教導學生觀察班級中的個別能力差異,並教導他們幫助需要幫助的人..-阿摩線上測驗