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教學活動：

     1.體育課程之分配、教材種類、內容及實施方法，應依教育部頒訂課程標準（或課程綱要），依據學校場地、師資、設備，按必授及選授科目表之規定選定教材，統編於各年級中，並將各年級每學期所授教材項目及時數，明確編入該校體育課進度表及計畫中。並應加強下列各項措施：

(1)體育課教學，應於單元教學前先行實施慢跑及暖身運動，以提昇學生體能及預防運動傷害的發生。

(2)體育常識之講授應系統化，其教材除課程標準（或課程綱要）所訂內容外，得配合季節、時勢和實際需要編訂之。

(3)遇天雨地濕或氣候不適合從事戶外運動時，應充分利用室內場地，從事適當運動或講授體育常識，不得停課或改授其他課程。

(4)學校應指派體育...

教學活動：

     1.體育課程之分配、教材種類、內容及實施方法，應依教育部頒訂課程標準（或課程綱要），依據學校場地、師資、設備，按必授及選授科目表之規定選定教材，統編於各年級中，並將各年級每學期所授教材項目及時數，明確編入該校體育課進度表及計畫中。並應加強下列各項措施：

(1)體育課教學，應於單元教學前先行實施慢跑及暖身運動，以提昇學生體能及預防運動傷害的發生。

(2)體育常識之講授應系統化，其教材除課程標準（或課程綱要）所訂內容外，得配合季節、時勢和實際需要編訂之。

(3)遇天雨地濕或氣候不適合從事戶外運動時，應充分利用室內場地，從事適當運動或講授體育常識，不得停課或改授其他課程。

(4)學校應指派體育教師參加運動傷害防護課程研習，體育組亦應備有簡易運動傷害防護器材，教學及練習時，應特別注意學生安全，凡有受傷情事，應立即緊急處理，送醫治療救護並予以紀錄。

(5)校園運動設施應標示明顯之安全注意事項或使用須知，遇有損壞應立即公告及設置警告標誌，並儘速維修，以維安全。

      2.體育課之教學，如採另行編班方式，應考慮學生之個別差異或運動興趣，每班以不超過四十五人為原則。

      3.體育班之體育課應由體育教師擔任授課，每班以十五人至三十人為限。

      4.體育課程安排方式，應避免兩節或兩日接連排課。

      5.學生除因生理狀況不適經醫師證明，並由學校核准後，得免上體育課或指定參加其他和緩運動外，均須按時上體育課。

      6.身體障礙學生體育課之教學，應設計符合身心障礙者活動之體育課程或運動項目，並鼓勵其參與團體活動。

      7.具有運動潛能之學生，應協助輔導或另行編班加強訓練指導。

      8.各校應培養學生養成規律運動習慣，貫徹體適能333計畫(即學生能在體育課之外的時間每週至少運動三次，每次至少運動三十分鐘且心跳視個人狀況能達130次左右)，藉由運動習慣之養成，鼓勵學生選擇一至二項運動項目列為終身之運動。

      9.為提昇學生游泳能力，設有游泳池學校應加強游泳教學及水上安全教育之課程，無游泳池學校應主動結合鄰近有游泳池學校，及利用社區資源，以達國小畢業生能游十五公尺、國中畢業生能游二十五公尺、高中畢業生能游五十公尺的游泳能力指標。