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教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
33. 當學生自己知道逃學是種不對的行為，但該生卻常常逃學，此種情境類似范士廷(L. Festinger)所謂的何種行為？
(A)制約
(B)自發恢復
(C)不自主行為
(D)認知失調。

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
Fifi Chen 國二上 (2012/04/28)
戴蕙如 高二上 (2011/04/17 17:39)Festinger歸納出人類在處理自己信念受到挑戰時，我們的認知系統會進行一些處理。簡言之，「認知失調理論.....看完整詳解
3F
Yvonne 高三下 (2014/01/15)
Festinger歸納出人類在處理自己信念受到挑戰時，我們的認知系統會進行一些處理。簡言之，「認知失調理論」主要在解釋當個體知覺有兩個認知（包括觀念、態度、行為等）彼此不能調和一致時，會感覺心理衝突，促使個體放棄或改變認知之一，遷就另一認知，以恢復調和一致的狀態。

故，
他觀念上知道不對，但行為上還是逃學→失調!!!!!!!
4F
蕭羽婷 國二下 (2014/07/06)
請問不自主行為?
5F
Lucy Diamond 大二上 (2016/05/17)
認知失調-做的和想的不一樣?!


33. 當學生自己知道逃學是種不對的行為，但該生卻常常逃學，此種情境類似范士廷(..-阿摩線上測驗