20從剖面圖中可看到兩位資優學生在不同領域的得分高低,這充分的顯現資優學生存在著怎樣的現象? (A)個體內和個體間差異 (B)獨特的 (C)能力不凡且發展良好 (D)早熟的
資優生非全才,小元的社會科目及字彙能力不錯,數學與科學相對就還好,個體內差異大,同樣地另一外同學數學與科學表現很好其他科目相對表現較差,個體差異內大;而兩者都是資優生擅長科目差很多因此個體間差異也大
(D)
早熟:生理或心智的發育較快
此圖為學科得分,看不出心智發展。
20從剖面圖中可看到兩位資優學生在不同領域的得分高低,這充分的顯現資優學生存在著..-阿摩線上測驗