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教甄◆資賦優異組題庫下載題庫

上一題
40下列哪一種資優教育模式是整合了大腦認知、情意、身體及直覺等四大功能的研究結果，來強化各學科領域的教學效 果？
(A)全校性充實模式(School-wide Enrichment Model)
(B)多元智能模式(Multiple Intelligence Model)
(C)統整教育模式(Integrative Education Model)
(D)自主學習者模式(Autonomous Learner Model)

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難度： 簡單
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阿隆 高二下 (2019/02/15)
克拉克(Barbara Clark)所發...


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2F
R.t. Huang 大一上 (2020/02/15)

(A)全校性充實模式(School-wide Enrichment Model)
全校性的充實模式(Schoolwide Enrichment Model)有三個主要目的：
第一個目的，是為比較聰明的學生發展高層次的學習與服務。
第二個目的，是從資優教育發展過程中，將所發現到的一些良好的學習策略，應用到幫助全校所有的學生上面。有句俗話說：「水漲船高」，就是指好的學習策略，不僅對資優生有 幫助，對全校的普通學生也都有幫助。只要我們能幫助一個學生使其更好，不論他是資優或 非資優，都會使這個學校更好。
第三個目的，是要發展學校教職員專業的特性，並藉此幫助資優或非資優的學生。



3F
Do it 大二下 (2022/04/23)

(C)Clark的統整教育模式 

是一套交互作用的系統，組合了學生四項腦部功能：思考，情緒，感覺，直覺。此種模式，在學校教學必須掌握下列七項重要的原則(Clark, 1986)：

1.積極正向的學習環境：學習環境必須能反應學生的社會、情緒與生理的需求。它必須是高度結構化的，而且充滿豐富又複雜的學習課題。學生、家長和教師結成一個團隊。教室好像一座實驗室，充滿了各種資料。學習的氣氛必須具有生產性，及支持性。

2.輕鬆且不緊張：學習的環境雖然充滿刺激與挑戰，但是必須輕鬆且不緊張。教師必須指導學生減除緊張的方法。

3.動作與生理解碼：動作與生理解碼有助於學習。學生必須受鼓勵在學習過程中，充分地運用動作及感官來學習。

4.強化語言及行為...


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40下列哪一種資優教育模式是整合了大腦認知、情意、身體及直覺等四大功能的研究結果..-阿摩線上測驗