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《教育部主管高級中等學校身心障礙學生重新安置作業要點》
*《特殊教育法》第6條
1 各級主管機關應設特殊教育學生 鑑定及輔導會，遴聘學者專家、教行政人員、學校行政人員、同級教師組織代表，家長代表、專業人員、相關機關（構）團體代表，辦理特殊教育學生鑑定、安置、重新安置、輔導等事宜；其實施方法、程序、期程、相關資源配置，與運作方法之辦法及自治法規，由各級主管機關定之。
（1）學者專家
（2）教育行政人員
（3）學校行政人員
（4）同級教師組織代表
（5）家長代表
（6）專業人員
（7）相關機關（構）及團體代表

*《教育部特殊教育學生鑑定及就學輔導會組織及運作辦法》第4條
一、辦理特殊構造與學生鑑定、安置、重新安置、輔導等相關事項
二、...

《教育部主管高級中等學校身心障礙學生重新安置作業要點》
*《特殊教育法》第6條
1 各級主管機關應設特殊教育學生 鑑定及輔導會，遴聘學者專家、教行政人員、學校行政人員、同級教師組織代表，家長代表、專業人員、相關機關（構）團體代表，辦理特殊教育學生鑑定、安置、重新安置、輔導等事宜；其實施方法、程序、期程、相關資源配置，與運作方法之辦法及自治法規，由各級主管機關定之。
（1）學者專家
（2）教育行政人員
（3）學校行政人員
（4）同級教師組織代表
（5）家長代表
（6）專業人員
（7）相關機關（構）及團體代表

*《教育部特殊教育學生鑑定及就學輔導會組織及運作辦法》第4條
一、辦理特殊構造與學生鑑定、安置、重新安置、輔導等相關事項
二、審議特殊教育學生鑑定、安置、重新安置、輔導之年度工作計劃等相關事項
三、提供建構特殊構造與學生鑑定安置與輔導工作資源配置之專業諮詢

甲、學生之監護人或法定代理人申請校內重新安置於集中式特殊教育班者，就讀學校應於每年五月三十一日（5/31）及十二月三十一日（12/31）前，將申請資料送承辦學校彙辦，經工作小組審查後，送本部鑑輔會審議。

乙、學生之監護人或法定代理人申請校際重新安置者，學校應於每年五月三十一日（5/31）及十二月三十一日（12/31）前，將申請資料送承辦學校彙辦，經工作小組審查後，送本部鑑輔會審議。



（一）校內重新安置：
            學生於校內專科或學程
（二）校際重新安置：
           學生轉學至他校