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教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
7. Adler 個體心理學相較於 Freud,對人性的看法較為樂觀,他相信人的一切行為都有目的性,強調現在所努力追求的,比過去更為重要。 試問「阿鴻從小就羨慕聰明的哥哥得到親戚的稱讚與目光」。此情形可以以 Adler 個體心理學中哪種概念予以說明?
(A)人性自主
(B)自卑情結
(C)追求卓越
(D)社會興趣


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難度: 簡單
最佳解!
相信自己就有力量祝福你(已 大四下 (2019/03/25)
阿德勒個體心理學上的主張,主要可歸納為以下四點:1.人性自主:阿德勒反對潛意識支配人性的觀點,他認為人性是具有自主傾向的,可以決定自己的未來與創造自己的生活。2.追求卓越:卓越並非指超越別人,而是要追求個人本身的完美。同時他也認為這種追求完美的傾向,是生命的基本現象,且是與生俱來的。3.自卑情結:人們可能對自己某一方面有不滿的感覺,但這是正常的現象,自己認為不滿意,正好可以激發努力求進步的動機。形成自卑感的因素很多,童年經驗、身體缺陷、能力不足等,都可能產生自卑感。但個體會產生補償作用,可是若補償不當,即可能形成自卑情結(inferiority complex)。有自卑情結者,可能有兩種行為反應,一是為了掩飾自己的缺點而不敢面對現實,形成退縮反應,另一種是極度努力尋求另一方面的滿足,來藉以掩飾自卑感,稱之為過度補償。4.生活型態:指足以彰顯個人存在的所有課題,如個人生活的基本方向或個人人格等。克服自卑感,追求卓越是每個人生長和發展的目標,但如何克服自卑感追求卓越,則視個人生活型態而定。生活型態是習得的,與個人幼時經驗有關,決定於兒童對其經驗的感受.....觀看完整全文,請先登入
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川田先生(109新北特教上 高三下 (2019/04/18)

阿德勒個體心理學上的主張,歸納四點:

1....



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立志成為孟腦蘇 國三下 (2023/03/29)

參考輔導原理與實務課程簡報&網路資料所整理

Adler阿德勒-個體心理學

-         將個體當成一個無法切割、需要整體來看一個人的心理學。

-         強調每一個體在其社會環境中有「自我決定」的能力。

人性自主

強調人的自由抉擇、責任、生活目標、自我決定、生命的意義及追求成功與完美。

追求卓越

人生而有自卑感,為了克服這種自卑感(補償),個體興起了超越動機,追求卓越與完美。

自卑情結

自卑感歷程:

追求卓越→挫折→引發天生的自卑感→降低焦慮→補償作用→自卑情節

生活型態

每個人均有其獨特的生活目標,達到目標的這個過程。

社會興趣

由於人的脆弱和限制,個體必須和別人發生聯繫,使個體在社會環境中受到保護。

家庭星座

出生序、家人/手足互動,都是影響生活型態的重要因素。

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阿布巴巴(祝你上岸 ´͈ 大一上 (2024/05/29)

阿德勒個體心理學上的主張,主要可歸納為以下四點:

1.人性自主:阿德勒反對潛意識支配人性的觀點,他認為人性是具有自主傾向的,可以決定自己的未來與創造自己的生活。

2.追求卓越:卓越並非指超越別人,而是要追求個人本身的完美。同時他也認為這種追求完美的傾向,是生命的基本現象,且是與生俱來的。

3.自卑情結:人們可能對自己某一方面有不滿的感覺,但這是正常的現象,自己認為不滿意,正好可以激發努力求進步的動機。形成自卑感的因素很多,童年經驗、身體缺陷、能力不足等,都可能產生自卑感。但個體會產生補償作用,可是若補償不當,即可能形成自卑情結(inferiority complex)。有自卑情結者,可能有兩種行為反應,一是為了掩飾自己的...


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