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教甄◆教育專業科目-國小題庫
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46.下列哪些才是測驗理論中的真正的「效度」? 1 表面效度 2 效標關聯效度 3 內容效度 4 建構效度
(A)2 3
(B)1 2 3
(C)2 3 4
(D)1 2 4
教甄◆教育專業科目-國小
-
107 年 - 107 屏東縣國民小學暨幼兒園教師 (含代理教師)聯合甄選試題:教育專業科目#70076
答案:
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難度:
簡單
0.784
討論
私人筆記( 1 )
最佳解!
Echin Wu
大二下 (2018/10/01)
1 表面效度:測驗工具經由受試者或研究者主觀覺得與研究主題有關。 (即一看到測量工具,就知道研究者想測量什麼,最沒有效力)2.效標(關聯)效度:把測量工具和其他可測量的工具,算他們之間的相關 可分為同時效度和預測效度(1)同時效度:把設計好的題目,.....
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1F
波風水門(111年已上岸)
大二下 (2018/07/04)
「表面效度」係指受測者與測...
(內容隱藏中)
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3F
林文華
國三上 (2020/05/22)
測驗越有表面效度,受試者越會努力去作答,所以能力測驗應重視表面效度,但有關人格測驗,較應依靠個人的態度,所以人格測驗最忌具有表面效度,因為越有表面效度,受試者越容易虛偽作答。
http://terms.naer.edu.tw/detail/1306986/?index=9
A
下列何者
不是測驗理論中的真正的「效度
」?
(A)
表面效度
(B)效標關聯效度
(C)內容效度
(D)建構效度
表面效度:測驗
給人的第一印象
好像
是測量某種特質
,所以受試者
「主觀上」覺得有效的程度
,缺乏邏輯分析,不能代替客觀決定的真正效度。
表面效度
是指
外行人
從表面
上看測驗是否有效,測驗題目與測驗目的是否一致。
表面效度
不是真正的效度指標
,但它容易和
內容效度
搞混。
https://wiki.mbalib.com/wiki/%E8%A1%A8%E9%9D%A2%E6%95%88%E5%BA%A6
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46.下列哪些才是測驗理論中的真正的「效度」? 1 表面效度 2 效標關聯效度..-阿摩線上測驗