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探究教學法

1.由學生主動去探尋解決問題，重視學生思考的過程。

2.老師角色是引導者或是協助者。著重讓學生發現問題，蒐集資料，整理訊息，解決問題。

甲丁改為：
甲、強調以學生為主的探究活動。 
丁、老師在旁引導或協助學生發現各資源間的關係進行歸納並提出假設。