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《作息本位之早期介入：藉由常規支持幼兒及其家庭》譯自美國早期介入大師Dr. McWilliam之作品。Dr. McWilliam於書中集結以家庭為中心、自然環境、融合及嵌入式介入等的概念，剖析早期介入人員如何與家庭建構兒童及家庭之介入目標，並逐步實現早期介入之理論及實務之改變。

Dr. McWilliam於2005年發表<早期療育脈絡中的家庭資源需求評估>一文，主張對特殊幼兒的協助應配合家長增權賦能，在早期療育時要透過家庭作息常規支持幼兒學習。

(A) Bronfenbrenner提出生態系統理論

(C)《作息本位之早期介入：藉由常規支持幼兒及其家庭》譯自美國早期介入大師Dr. McWilliam之作品，書中集結以家庭為中心、自然環境、融合及嵌入式介入等概念，剖析早期介入人員如何與家庭建構兒童及家庭之介入目標，並逐步實現早期介入之理論及實務之改變。於2005年發表《早期療育脈絡中的家庭資源需求評估》一文，主張對特殊幼兒的協助應配合家長增權賦能，在早期療育時要透過家庭作息常規支持幼兒學習。

(D)Guralnick(1997)提出影響兒童生長發展障礙有三個主要的危險元素，包括：家庭模式、家庭特質，以及潛在壓力。