所謂全語文的觀點即是(A)兒童是從反覆訓練中,習得語言(B)兒童是透過模仿,而學..-阿摩線上測驗
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3F 開心的事 大一上 (2022/08/06)
一、概述 學者,Goodman 語言學習和課程間不可分割,全語言所適用範圍為廣闊,包含所有關於語言、教師、教學、學習者、學習、課程等事物等。關心學生學習歷程,非結果
二、理論基礎 1.心理語言學 從心理語言學的觀點來看閱讀的歷程。閱讀並不是一字接一字的逐字編碼過程,而是一種「心理語言的猜測遊戲」,教材必須是「整理的」、「全面的」,以及必須包含對個體有意義的「語言」。 2.社會語言學 如果不能理解語言使用者將語言作為社會溝通的意圖,就不算了解語言,因此兒童在實際的情境中學習可以把語言學的更好 3. 讀寫萌發(emergent literacy)的研究 語言和思想的關係,從幼兒認識語言的過程中就出現了。兒童學習讀寫是兩個「持... 查看完整內容 |