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補充另一本：
1. 杜威(J. Dewey)在其《學校與社會》一書中指出兒童的 興趣有以下四個面向，分別是發現事物(尋求解答)、製 造東西(建構)、溝通及？
(A)創造發想
(B)自我表達
(C)閱讀
(D)休閒娛樂

2. 36. J. Dewey在The School and the Society一書中，把可應用於學校的「衝動」（impulses）分成四大類。請問下列對於「衝動」敘述的選項，何者正確？ (A)社會的本能，不包括談話、個人交際和溝通 (B)語言本能，是兒童社交表達中最複雜的形式 (C)製造的本能，是破壞性的衝動 (D)藝術本能，是由溝通及建設的本能中發展出來的


感謝摩友們整理：

整理各家說法如下:

４種本能(衝動)

４種興趣

說明

語言和社交(社會、溝通)

交談或交流

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補充另一本：
1. 杜威(J. Dewey)在其《學校與社會》一書中指出兒童的 興趣有以下四個面向，分別是發現事物(尋求解答)、製 造東西(建構)、溝通及？
(A)創造發想
(B)自我表達
(C)閱讀
(D)休閒娛樂

2. 36. J. Dewey在The School and the Society一書中，把可應用於學校的「衝動」（impulses）分成四大類。請問下列對於「衝動」敘述的選項，何者正確？ (A)社會的本能，不包括談話、個人交際和溝通 (B)語言本能，是兒童社交表達中最複雜的形式 (C)製造的本能，是破壞性的衝動 (D)藝術本能，是由溝通及建設的本能中發展出來的


感謝摩友們整理：

整理各家說法如下:

FROM:（林寶山、康春枝譯，1990）