教師最難著力的,就是情意教育的引導,這個部分能否形成有效的學習遷移,很難藉由紙筆評量得知。公民德性教育即屬情意教育,民主國家公民所需具備的人格特質,包括守法精神、理性自制、尊重寬容以及品格教育都必須透過潛在課程與生活教育雙管齊下。
https://www.civilmedia.tw/archives/38780
依據「公民教育在台灣:一個批判教育學的實踐思考」一文【題組】29. 承上題,公民..-阿摩線上測驗