【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，『舊用戶且擁有VIP』可再切回舊版。前往查看

教甄◆教育專業科目題庫 下載題庫

暫停（Time-out）、剝奪特權和賠償等行為管理策略是屬於那種原理的運用？
(A)懲罰
(B)行為塑造（shaping）
(C)負增強
(D)消弱

教甄◆教育專業科目- 94 年 - 公務人員教育行政高等考試第一試#4463

答案：登入後觀看
難度： 適中

討論
私人筆記( 0 )

1F

Yen Chang Hwe 高三下 (2011/05/15)
"暫停"不是運用消弱嗎??

檢舉

你可以購買他人私人筆記。