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教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

上一題
44. 從教育心理學的觀點而言，學校教育目的的構成要件，不宜只靠社會文化的外在因素所決定，而應以學生心理上
(A)需求→價值→滿足
(B)滿足→需求→價值
(C)價值→需求→滿足
(D)需求→滿足→價值　的心理原則為基礎 .

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
郭詠銘 高一下 (2010/11/22)
個人需求滿足.....看完整詳解
6F
Wen 國一下 (2014/02/15)
個人需求滿足後才能創造價值
7F
【站僕】摩檸Morning 國三下 (2017/01/12)
原本題目:

44. 從教育心理學的觀點而言，學校教育目的的構成要件，不宜只靠社會　　　文化的外在因素所決定，而應以學生心理上 (A)需求→價值→滿足 (B)滿足→需求→價值 (C)價值→需求→滿足 (D)需求→滿足→價值　的心理原則為基礎 .

修改成為

44. 從教育心理學的觀點而言，學校教育目的的構成要件，不宜只靠社會文化的外在因素所決定，而應以學生心理上 (A)需求→價值→滿足 (B)滿足→需求→價值 (C)價值→需求→滿足 (D)需求→滿足→價值　的心理原則為基礎 .
8F
109考上台北市! 感恩阿 大四下 (2019/03/25)

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44. 從教育心理學的觀點而言，學校教育目的的構成要件，不宜只靠社會文化的外在因..-阿摩線上測驗