下列何種遊戲最能反映出幼兒與他人互動的程度?(A)平行遊戲(B)功能性遊戲(C)..-阿摩線上測驗
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2F Mei Hsu 小五下 (2012/10/10)
皮亞傑描述了兒童成長中遊戲的四個階段,他們通過遊戲取得進步:功能性遊戲、符號性遊戲、帶有規則的遊戲以及建設性遊戲。 (1)功能性遊戲(Functional Play):功能性遊戲是僅僅在感覺運動時期發生的一種遊戲,它所建立的基礎是對肌肉活動以及想要活動的需要的反應。功能性遊戲具有重複性、操作性以及自我模仿性的特點。皮亞傑這樣描述功能性遊戲(他也將其稱之為「實踐遊戲」或「練習遊戲」):兒童遲早(甚至經常在學習期間)會因為「抓握」的快樂而去「抓握」,因為「擺弄」的快樂而去「擺弄」(一個懸掛的物品),等等。總的說來,他不是通過進一步學習與調查的努力來重複他的行為,而僅僅是一種「抓住」它並且炫耀自己征服現實的能力。 功能性遊戲使... 查看完整內容 |
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