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教甄◆教育心理學題庫下載題庫

上一題
將自己的缺點轉加諸他人,以作為保護自己的方法,即是:
(A)認同
(B)補償
(C)投射
(D)昇華


答案:登入後觀看
難度: 非常簡單
最佳解!
BOSS 研一下 (2014/02/03)
投射作用 將自己不被社會認可的慾念加.....看完整詳解
4F
謝宜真 高二上 (2015/05/12)
補償是什麼?
5F
Ting Yu Huang 高三下 (2015/07/23)
認同-人格發展中對父母、重要他人、理想人物及自我之言行,產生模仿、再製或價值觀一致的內在心理歷程
補償-失之東隅,收之桑榆
昇華-個體將不為社會認可的動機慾念加以改變,以符合社會標準的行為表現

6F
燕子終於上岸了~感謝阿摩~ 高三上 (2018/03/16)

出自張春興《現代心理學》東華 p.455

防衛方式(defense machanism)(或稱防衛作用);意謂個體表現該等行為的目的,是為了防衛自己,以減少因超我與本我衝突而生焦慮的痛苦。防衛方式有很多,其中最主要者有:

(1)轉移作用(displacement),指需求無法直接獲得滿足時,轉移對象以間接方式滿足之。
(2)昇華作用(sublimation),指不為社會認可的動機慾念,改以符合社會標準的行為表現之。
(3)壓抑作用(repression),指個體將可能不容於超我的慾念,從意識境界壓入潛意識境界中,以避免衝突的發生。
(4)退化作用(regression),指個體將自己的行為改以較幼稚的方式表現,藉以暫時獲得安全以消除焦慮的痛苦。
(5)投射作用(projection...


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將自己的缺點轉加諸他人,以作為保護自己的方法,即是:(A)認同(B)補償(C)投..-阿摩線上測驗