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行為聽力學
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110年 - 110 專技高考_聽力師:行為聽力學#100621
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19 臨床上測量一位個案,其雙耳純音聽力結果在正常範圍內,SRT 雙耳皆為 15 dB HL、MCL 90 dB HL、UCL 105 dB HL,其動態範圍(dynamic range)為下列何者?
(A) 15 dB HL
(B) 75 dB HL
(C) 90 dB HL
(D) 105 dB HL
答案:
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統計:
A(11), B(15), C(221), D(6), E(0) #2762231
詳解 (共 1 筆)
匿名犀牛
B1 · 2021/08/29
#5049903
UCL-SRT=dynamic rang...
(共 24 字,隱藏中)
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28 嬰兒的驚嚇反應是聽力師用於觀察嬰幼兒行為表現的選項之一,下列關於此驚嚇反應的敘述,何者錯誤? (A)常見 startle response 的行為表現為皺眉後大哭 (B)引發聽常嬰幼兒 startle response 的音量選擇範圍為 60~90 dB HL,又以 65 dB HL 語音為最合適且易成功 (C)感音神經性聽損和響度異常的嬰幼兒也可能於 65 dB HL 或 75 dB HL 出現驚嚇反應 (D)出現強烈的 startle response 行為即表示聽力正常
#2762240
29 對於行為觀察聽力檢查的描述,下列何者正確?①聲場檢測中無法獲得分耳的測試結果 ②習慣化是指經 過幾次相同刺激後,反應次數消失 ③因聲音出現而安靜下來眼睛轉向音源稱為聽瞼反射(auropalpebral reflex, APR) ④嬰幼兒年齡越小需要較大的刺激音強產生反應 (A)①②③ (B)②③④ (C)①②④ (D)①③④
#2762241
30 進行制約遊戲聽力檢查時,為預防兒童失去耐心不願繼續配合,聽力師將優先選擇那兩個頻率施測? (A) 500、4000 Hz (B) 500、2000 Hz (C) 1000、4000 Hz (D) 2000、4000 Hz
#2762242
31 就讀幼兒園大班之兒童來做聽力檢查,我們會採用一些措施使檢查能順利進行,下列何者較不適當? (A)用易於堆放之積木或容易重複的簡單動作,來進行制約遊戲檢查法 (B)剛開始也可以同時用視覺增強法的方式,以增加兒童的興趣 (C)最好留一位助理陪伴兒童,可以隨時觀察反應變換玩具 (D)要將備用玩具放在個案身旁,分散他的注意力
#2762243
32 嬰幼兒聽音–轉頭反應(Sound localization)之發展順序為何? (A)水平→向下→向上 (B)水平→向上→向下 (C)向下→水平→向上 (D)向上→水平→向下
#2762244
33 若使用 VRA 來進行聽力篩檢,篩檢音量應為下列何者? (A) 15 dB HL (B) 20 dB HL (C) 25 dB HL (D) 30 dB HL
#2762245
34 聽力師選擇對嬰幼兒最適當的聽力檢查方法時,需考量何種年齡? (A)生理年齡(chronological age) (B)妊娠年齡(gestational age) (C)受孕年齡(conceptual age) (D)矯正年齡(corrected age)
#2762246
35 嬰幼兒正常聽力的行為反應中,頭會隨著音源轉向,最早出現在何時? (A) 0~6 週 (B) 7 週~3 個月 (C) 4 個月~7 個月 (D) 9 個月~13 個月
#2762247
36 關於行為觀察聽力檢查(Behavior Observation Audiometry, BOA)的敘述,下列何者錯誤? (A)觀察的反應包括眼睛睜大、閉眼、停止吸奶嘴、手腳抽動等動作 (B)觀察是否有反應的聽力師宜至少有兩位以上 (C)可將反應進行錄影、存檔,再做判讀 (D)檢查前聽力師應先檢視 ABR 報告,再判斷 BOA 結果
#2762248
37 有關嬰幼兒行為聽力檢查刺激音的選擇,下列何者錯誤? (A)檢查的初始,語音是最常被使用的刺激音,以獲得語音察覺閾值(speech awareness threshold, SAT) (B)相較於窄頻噪音(NBN),以純音(pure tone)為刺激的聽力閾值結果為最佳 (C)連續語音(如 running speech)與最佳的純音閾值(softest pure tone threshold)相近 (D)可使用林氏六音等語音,以獲得具有頻率特定性的檢測結果
#2762249
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