反覆的動作操練只是動作教育的手段,而且「反覆」只適合特殊兒童,對一般兒童,動作教育並不強調「反覆」(更重視創造,或動作開發)。從另一個角度來說,動作教育重點並不在於反覆訓練,而是著重在發展創意及創造力。
北教大學報第18卷第二期
動作教育概念詮釋與定義水心蓓
19.何者亦稱創造思考體育教學理論,認為重要的教學元素:空間、時間、力量及型式?..-阿摩線上測驗