【詳解卡新福利】寫作批改懸賞券，將於 2024/10/31 23:59:59 過期，還沒使用或領取，趕快前往領取並使用吧！ 前往查看

教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

上一題
19.小華是六年級的智能障礙學生，鄭老師擬教導他三位數的位值、換算與應用解題後， 再帶他至鄰近學校的超商進行教學。下列哪一項的教學設計較不適當？
(A)選擇標示清楚明確的商品為教學內容
(B)臨時增加購物要求，訓練學生的彈性應變力
(C)視覺化動線指引，方便學生較快速搜尋指定物品
(D)區隔與限定購買區域，避免品項的雜亂影響學生專注力

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
1F
今年一定要上榜!加油~~~ 研一上 (2021/07/19)

智能障學生特質:
遇到事情缺...



(內容隱藏中)
查看隱藏文字


19.小華是六年級的智能障礙學生，鄭老師擬教導他三位數的位值、換算與應用解題後，..-阿摩線上測驗