19.教保服務人員認為課程僅限於「正式教學時間」，因此未將用餐.遊戲與轉銜活動納入課程規劃。此觀點最 主要違反何種課程理念？
(A) 統整課程
(B)幼兒主體性
(C)課程即生活的整體性觀點
(D)評量多元性

答案：登入後查看
統計： A(40), B(3), C(125), D(8), E(0) #3962668

詳解 (共 3 筆)

#7445541
答案：✅ (C) 課程即生活的整體性觀...
(共 628 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
#7554158
答：(C)　幼兒園課程強調「課程即生活」...
(共 124 字，隱藏中）
前往觀看
4
0
#7642797

本題的關鍵字是：「課程僅限於正式教學時間」。

幼兒教育強調「課程即生活」，幼兒的學習不只發生在老師安排的正式教學活動中，也包含日常生活中的各種經驗。

例如：

  • 用餐：學習生活自理、禮貌及分享。

  • 遊戲：學習人際互動、創造力及問題解決。

  • 轉銜活動：學習秩序、時間管理及自我控制。

因此，用餐、遊戲及轉銜活動都具有教育意義，也應納入課程規劃。

四個選項比較

選項

核心概念

(A) 統整課程

將不同領域的知識與經驗相互連結

(B) 幼兒主體性

尊重幼兒興趣、需求及主動探索

(C) 課程即生活

生活中的各種經驗都是學習的一部分

(D) 評量多元性

使用不同方式評估幼兒學習表現

考試記憶口訣

看到以下關鍵字：

  • 用餐、遊戲、生活自理 → 課程即生活

  • 不同領域相互連結 → 統整課程

  • 尊重興趣、主動探索 → 幼兒主體性

  • 觀察、作品、檔案 → 多元評量

最重要觀念：幼兒的生活就是課程，課程不只發生在教室或正式教學時間。

因此答案選 (C)。

0
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#8672507
未解鎖
本題的關鍵字是：「課程僅限於正式教學時間...
(共 466 字，隱藏中）
前往觀看
1
0