阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆美術專業
>
107年 - 臺南市107學年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選美術專門及教育專業科目 #70075
> 試題詳解
19.關於埃及藝術的敘述何者正確?
(A)具有正確的透視畫法
(B)繪畫表現不具宗教動機
(C)人物的重要性決定尺幅的大小
(D)表現風格多變。
答案:
登入後查看
統計:
A(11), B(7), C(416), D(12), E(0) #1825585
詳解 (共 1 筆)
Mr.Flower (已考上,永遠感謝阿摩)
B1 · 2018/07/15
#2917185
(A)具有正確的透視畫法----在古埃及...
(共 247 字,隱藏中)
前往觀看
5
0
相關試題
24. 關於埃及藝術的敘述何者正確?(A)具有正確的透視畫法(B)繪畫表現 不具宗教動機 (C)人物的重要性決定尺幅的大小(D)表現風格多變。
#615490
20.關於義大利矯飾主義的敘述何者為非? (A)延續文藝復興藝術的典雅沉著神韻(B)作品強調蜿蜒曲線(C)刻意顯現作品人物緊張情緒的模樣 (D)加強人物姿勢和色彩的怪異對比。
#1825586
21.繪畫之基本色彩使用方法,在平常的日光下,眼睛能辨認之物體的客觀色彩稱為 (A)固有色(B)視覺的色彩(C)對比色(D)主觀的色彩。
#1825587
22.著名之人物畫《韓熙載夜宴圖》之作者為 (A)周文矩(B)顧閎中(C)張萱(D)曹仲元。
#1825588
23.出生於四川卻熱愛臺灣並活躍於臺灣戰後之畫家,他開創出一套獨到的技法,融合水彩與傳統水墨 暈染和沒骨等寫意法,以簡化之大塊彩墨表現臺灣山水特色,其所描述的是 (A)江兆申(B)席德進(C)黃君璧(D)傅狷夫。
#1825589
24.加德納(H. Gardner)主張「發展不僅是不平均且是個別化的,且認知之特殊領域是存在的」,因此他 從生物學與社會學研究中歸納出八種智能,下列何者不屬於其八種智能﹖ (A)空間(B)信仰(C)語言(D)內省。
#1825590
25.寫實萌芽階段(9~11 歲)之兒童的美術表現特徵,下列何者不正確? (A)人物畫已具描寫性別、年齡別、職業別的能力 (B)因太注意細節的描寫,故人物畫之動勢比以前更僵硬 (C)不僅能有意識的感覺到三度空間且有意識的表現出三度空間 (D)開始有感情意義之細部描寫人物而不再使用誇張及省略的方法。
#1825591
26.艾斯納(E. W. Eisner)之藝術教育思想,下列敘述何者不正確﹖ (A)藝術非生而知之的能力可透過教學而促進 (B)影響藝術教學與學習結果之三大根源為:學校特性、教師特性與家長特性 (C)配合藝術課程之目標而進行課程設計時,須注意繼續性與程序性兩個原則 (D)藝術學習三層面應包含創作、批評與文化。
#1825592
27.巴洛克藝術之特徵,下列何者不正確﹖ (A)充滿戲劇性的光影和色彩(B)大量採用弧線與對角線(C)其誕生地是義大利 (D)大扶梯是其建築特色之一。
#1825593
28.下列哪一個畫家不屬於印象派畫家? (A)畢沙羅(Camille Pissarro) (B)米勒(Jean-François Millet)(C)雷諾瓦(Pierre-Auguste Renoir ) (D)卡莎特(Mary Cassatt)。
#1825594
相關試卷
115年 - 115 基隆市市立高中國中部暨國民中學教師聯合甄選:國中視覺藝術(美術)#140298
2026 年 · #140298
115年 - 115-1 臺中市立龍津高級中等學校_教師甄選筆試試題:美術科#140275
2026 年 · #140275
115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰美術科#140118
2026 年 · #140118
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:美術科#139607
2026 年 · #139607
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:美術科#139212
2026 年 · #139212
115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題:美術科#138646
2026 年 · #138646
115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選初試試題:美術科#138640
2026 年 · #138640
115年 - [無官方正解]115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試試題:美術科#138637
2026 年 · #138637
115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學 _正式教師甄選試題:美術#137996
2026 年 · #137996
115年 - 115 大學入學美術術科考試試題:美術鑑賞#137367
2026 年 · #137367