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19. 下列哪一項設計較符合「功能性課程」的精神?
(A)生活課進行穿珠子活動
(B)下課後換好適當服裝到公園散步
(C)能辨識衣服的形狀與顏色
(D)指出各種不同硬幣的數額。
教甄◆特殊教育專業
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102 年 - 102 學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟 國小特教 教育學科#16623
答案:
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難度:
非常簡單
0.89
討論
私人筆記( 0 )
1F
Fionacute Che
國三下 (2014/07/03)
功能性課程:
目標:
使智障者能適應正常化的環境,並獨立的生活。
發展性課程:
目標:使智障者能趕上正常人的發展
檢舉
2F
Yamaha Bai
大三上 (2019/05/07)
為什麼D不行?
檢舉
3F
剛
大三上 (2020/05/07)
回二樓:D要改成「使用錢幣進行購物」才算功能性。
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19. 下列哪一項設計較符合「功能性課程」的精神? (A)生活課進行穿珠子活..-阿摩線上測驗