25.教育部推動教育優先計畫的指標包含: (A)原住民學生比例偏高之學校 (B..-阿摩線上測驗
1F violetta35055 高三上 (2015/04/27)
一、103年度教育優先區計畫之指標,計有以下六項: (一)原住民學生比率偏高之學校。 (二)低收入戶、隔代教養、單(寄)親家庭、親子年齡差距過大、新移民子女之學生比率偏高之學校。 (三)國中學習弱勢學生比率偏高之學校。 (四)中途輟學率偏高之學校。 (五)離島或偏遠交通不便之學校。 (六)教師流動率及代理教師比率偏高之學校。 二、103年度教育優先區計畫之補助項目,計有以下七項: (一)推展親職教育活動。 (二)補助學校發展教育特色。 (三)修繕離島或偏遠地區師生宿舍。 (四)充實學校基本教學設備。 (五)發展原住民教育文化特色及充實設備器材。 (六)補助交通不便地區學校交通車。 (七)整修學校社區化活動場所。 |
2F Candy Shieh 高二下 (2017/02/27)
106教育優先區計畫對弱勢的界定 個人弱勢-以學生的條件檢視 (一)原住民學生比率偏高之學校 (二)低收入戶、隔代教養、單(寄)親家庭 、親子年齡差距過大、新住民子女之學 生比率偏高之學校 (三)國中學習弱勢學生比率偏高之學校 (四)中途輟學率偏高之學校 區域弱勢-以學校所處區域或外在環境條件檢視 (五)離島或偏遠交通不便之學校 |