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教保員◆幼兒教保活動設計題庫 下載題庫

21.「會哭的小孩有糖吃」，這是錯誤的行為輔導，針對哭鬧的幼兒，若不予理會，初期雖會哭鬧得更兇，一陣子之後因為持續得不到老師的安撫或責罵，就會減少哭鬧，這樣的行為改變過程，是下列哪一個原理的應用？
(A)正增強（positive reinforcement）
(B)負增強（negative reinforcement）
(C)處罰（punishment）
(D)消弱（extinction）

教保員◆幼兒教保活動設計- 107 年 - 新北市 107 學年度第 2 學期公立幼兒園契約進用教保員甄選試題-教保概論與教保活動設計#73729

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