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瓊斯提出班級經營的四項基本技巧

一、有效的班級結構

     1. 物理環境

     2. 結構良好的班規： 一般性班規及特定班規

二、設定限制

      運用有效的肢體語言來訂定規範

     1.眼神接觸  

     2.身體接近（與學生距離）

     3.身體姿勢 （聲音） 

     4.臉部表情（非口語訊息）

     5.手勢（鼓勵或禁止）

三、責任訓練 

     1.真正的獎勵

     2.祖母的原則

     3.喜愛活動的時間  

四、支持系統

      1.教師的教學策略

     2.學校的策略（校規）

     3.送交有關單...

瓊斯提出班級經營的四項基本技巧

一、有效的班級結構

     1. 物理環境

     2. 結構良好的班規： 一般性班規及特定班規

二、設定限制

      運用有效的肢體語言來訂定規範

     1.眼神接觸  

     2.身體接近（與學生距離）

     3.身體姿勢 （聲音） 

     4.臉部表情（非口語訊息）

     5.手勢（鼓勵或禁止）

三、責任訓練 

     1.真正的獎勵

     2.祖母的原則

     3.喜愛活動的時間  

四、支持系統

      1.教師的教學策略

     2.學校的策略（校規）

     3.送交有關單位