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上一題
16 下列何種效應與學生的記憶無關？
(A)初始效應
(B)時近效應
(C)漣漪效應
(D)閃光燈效應

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蝦皮:警察法規白話解題 國三上 (2019/01/07)
C漣漪效應→教師獎勵學生良好行為或處罰指...


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2F
pigmia84 小一下 (2020/01/04)

15.美國教育心理學家康尼(Kounin)對教室管理研究多年，他呼籲教師在責罰某一位學生時要注意是否對班上其他同學產生負面效果(例如對他同情，對老師的作法反感)，這就是所謂的
(A)比馬龍效應
(B)漣漪效應
(C)光環效應
(D)標籤效應。.

3F
Tzu-Ying Wu (2023/11/07)
漣漪效應

教師獎勵學生良好行為或處罰指責學生偏差的行為時，常會影響鄰近學生的行為，此謂之漣漪效應（ripple effect）。

美國心理學家康尼（Jacob Kounin，1970）發現老師的管教態度越明確，
在其教導下的學生，就會越守規矩，而且此種效果可以擴散到其他同學身上。
而老師的憤怒和威嚇並無法改變情況，只會造成學生的不安、焦慮與迷惑。
且他發現漣漪效應在開學的第一天最顯著，並隨著時間而漸漸消失。

一般善於教室管理的教師有許多共同行為特徵，
而責罰某一學生時避免產生漣漪效應就是其中之一。
康尼對漣漪效應加以解釋：教師責罰某一學生後，
對班上其他學生產生的負面影響。
如果教師在責罰某一學生時，
不但情緒上表示怒，且言詞上也對學生人格...


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