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26. 多元智能理論提出之後，從資優教育來看其主要影響是：
(A)重視創造力的表現
(B)強調批判思考能力訓練
(C)擴大資優的定義
(D)提供跳級升學的管道

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	yo ting 高一下 (2019/02/19) 多元智能理論為Gardner提出。語文（... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

Cheer Up 大三下 (2018/11/30)

資優定義不再單侷限在一般智能或學術資優

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