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18 如果我們把古典制約（classical conditioning）與操作制約（operant conditioning）拿來比較，下列何者是它們相異之處？
(A)刺激類化（stimulus generalization）
(B)個體之主動或被動性（active/passive）
(C)自發性恢復（spontaneous recovery）
(D)聯結學習（associative learning）

臨床心理學基礎- 108 年 - 第一次臨床心理師-臨床心理學基礎#74495

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1F

蝦皮:警察法規白話解題國三上 (2019/02/10)

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2F

不要點讚，會讓詳解被鎖喔國一下 (2019/12/12)

(A)刺激類化：當古典制約學習完成之後，與制約刺激物類似的其他刺激物，也能引發同樣的制約反應。

(C)自發性恢復：在了解自發性恢復之前，要先知道消弱(extinction)，即古典制約學習完成之後(如：搖鈴鐺會流口水)，如果只是出現制約刺激(如：鈴鐺)，不再出現非制約刺激(如：食物)，那麼，已建立的制約反應未來也將會逐漸減弱，甚至不再反應(如：搖鈴鐺不再流口水)

而自發性恢復則是，當制約反應被消弱之後(如：搖鈴鐺不再流口水)，經過一段時間的休息後(如：不再搖鈴鐺)，再出現制約刺激，個體又會出現制約反應(如：突然又搖鈴鐺，又會開始流口水)

(D) 聯結學習：個體的行為因為在不同刺激間形成連結而改變，分為古典制約和操作制約。

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