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教育心理學題庫下載題庫

上一題
13.下列何者符合「文化教育學派」對於教育材料的觀點？
(A)所有的「文化財」都具有教育的價值，可被選為「教育財」
(B)人類之文化遺產有些隨著時間的流轉，雖變得較不合時宜，但仍有一定的歷史價值， 故可考慮選入教材
(C)精選過的「文化財」即可原封不動地傳授給發展中的主觀心靈
(D)強調教材需配合學習者的心理組織，並適應學習者的能力

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
Ming-Lun Chia 高一下 (2012/04/30)
斯普朗格的文化教育學，或稱文化主義的教育學。他教育的功能在於「文化的繁衍」（第一功能）與「文化的創造」（第二功能，最可貴的目的）。簡言之，教育是文化的工具與目的。就文化哲學的觀點來說，「教育是文化傳遞的歷程」。教育的方式：斯氏認為教育活動是一種精神的施與之愛，亦即柏拉圖式的師生之間的「精神戀愛」。教師以愛的施與為教育方法的動力，其施與的愛甚至及於身心有缺陷或貧病之兒童，此點斯氏嘗引裴斯塔洛齊為例。此點強調教育的愛與愛的教育，實優於其他任何教育思想派別。 教育的方式，是使主觀的個性客觀化，使個體接受文化的陶融，兼顧全體化與個性化的教育方式。教育材料：文化教育學派非常重視教材的精選。認為人類的精神活動，經過長久的歷史，如財產的積聚，是文化的素材，或「文化財」。是以學校裡有天文學之課，卻未有傳授占星術者；有化學之課，卻未聞有講習煉金術者；有人格心理學之課，卻未聞傳黑巫術或卜卦者，蓋其不具教育價值與教育意義故也。就是精選的文化財，也不一定可原封不動地灌輸於主觀的發展中的心靈，須先以教育的手績，編序.....觀看完整全文，請先登入
4F
Vivian Chen 高三上 (2012/05/02)


A:所有的人類文化遺產都具★★★★★，...



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5F
盧天才 大一下 (2012/05/14)

「文化教育學派」----  強調教材需配合學習者的心理組織，並適應學習者的能力
6F
李孟芸 國三下 (2017/05/26)

精選文化財+編序


13.下列何者符合「文化教育學派」對於教育材料的觀點？ (A)所有的「文化財..-阿摩線上測驗