教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

上一題
29.下列何者符合教育機會均等的精神？
(A)教育結果相等
(B)教科書統一
(C)齊頭式平等
(D)立足點平等

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
YAN 大一下 (2019/03/04)
齊頭式的平等:   即不分先天與後天的差異，也不論個人努力與貢獻的差別，將所有人所得之成果一律平均分配。立足點平等:改善後天富窮差異，讓個人能夠發揮其先天才能，盡其.....看完整詳解
5F
113回高雄！圓滿人生 大三下 (2021/04/17)

Ø   強調教育機會均等，屬於何種教育思潮的主張?(強調民主的教育)

Ø  學校提供低成就學生補救教學的機會，以提高學生的基本學力。這是屬於下列何種教育機會均等的觀點？(結果的均等)★★

下列最能表達教育機會均等的意義？(A)教育輸出品質的平等(B)教育資源輸入的平等(C)公平競爭(D)以上皆非

基於上述考古題....

我選"教育結果相等".......

6F
胖糖糖 大四上 (2021/05/03)

38.主張政府應致力使不同背景(例如：性別、族群、階級等)的學生都能獲得相同的 教育成就，是屬於下列那一種教育機會均等的概念？
(A)輸入的均等
(B)過程的均等
(C)結果的均等
(D)消極的均等


38題說是結果阿...

7F
要加油 國三下 (2023/12/05)

教育機會均等意義：每一個人均有相同機會接受最基本的教育(國民教育、義務教育)、人人有
相同機會接受符合其能力的教育(人才教育、分化教育)，因此國民育不但是消極的取消
入學限制，更應積極從事積極性補償。

教育機會均等具有下述三種意義(根據經濟合作與開發組織 OECD 的主張)：
(1) 能力相同的青年不論其性別、種族、地區、社會階級等，都具有相等機會接受最基本的教
育(這種教育是共同性、強迫性的教育，也可稱為國民教育)。
(2) 社會各階層的成源，對於非強迫的教育(分化教育、人才教育)具有相等的參與比率
(3) 社會各階層的青年，具有相等的機會以獲取學術能力。

教育機會均等的三個基本觀念：
(1) 就所謂的「均等」而言，是指「機會」的均等，...
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