【預告】5/13(一)起，第三階段頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。 前往查看

教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
下面有關自閉症兒童溝通能力與教學的敘述，那一項是錯誤的？
(A) 自閉症兒童的溝通/語言問題並未包括代名詞使用的問題。
(B) 自閉症學童中有很高的比例是無口語者。
(C) 自閉症學童的溝通能力教學，首先應使用策略使其注意溝通的對象，再進一步建立共同/交集注意或協同注意（joint attention）。
(D) 研究者認為自閉症兒童的鸚鵡式仿說是其欲與他人溝通的一種方式

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
Cheer Up 大三下 (2012/02/29)
自閉症的語言障礙特徵：鸚鵡式語言(鸚鵡式...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
6F
陳國輝 高二下 (2013/03/04)
D是對的嗎?怎麼證明?
7F
許惠茹 大一上 (2013/03/08)
沒有溝通性語言跟無口語是一樣的嗎?(疑惑)
8F
po 大一下 (2015/12/01)
鸚鵡式語言：․包括立即式仿說（立即複述別人的話）和延宕式仿說（一再反覆重述若干天或數月前所學過的話）․有些自閉兒的延宕性鸚鵡式語言呈現高重複性（循環式）、高持續性、固著式的形式。說話者一再重複某些話，又稱之為磁石語言･ 磁石語言可分為有、無溝通意圖兩類：－無溝通意圖，目的可能是自我刺激(因大多出現在長時間空檔時)－有溝通、互動的意圖，如不斷的問「為什麼？」，其目的不在於得到正確的答案，而在於滿足與他人的互動需求

 

資料來源:財團法人第一社會福利基金會

 

C有關自閉症（autism）兒童的「鸚鵡式仿說行為（echolalia）」，下列敘述何者正確？ 
(A)鸚鵡式仿說行為是自閉症個案特有的語言行為特徵 
(B)自閉症兒童的鸚鵡式...


查看完整內容


下面有關自閉症兒童溝通能力與教學的敘述，那一項是錯誤的？ (A) 自閉症兒童的..-阿摩線上測驗