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從教學的歷程而言，終點行為的擬定要根據下列哪一項為基礎？
(A)先備行為
(B)準備狀況
(C)教學目標
(D)以上皆是

答案：登入後觀看
難度： 困難

最佳解!
	紫玲大一上 (2018/05/10) 逐步養成的步驟：設立終點行為→找出可以達... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

陸零高三上 (2023/06/28)

個人的見解是：

要擬定“終點”行為

就要先找到“起點”行為，也就是‘’先備行為‘’

知道他會什麼、到什麼程度，才能知道要訂目標到哪裡

那‘’教學目標‘’比較像是中間的過程

例如：終點行為是1數到20

那我們就是知道他現在只會數一到十

才會希望他未來能夠數到20

教學時的教學目標就可以設：能夠念讀一到二十、能夠默寫一到二十、能夠默背一到二十…之類的

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