45. 下列何者非一般單元教學法的過程 (A)準備活動(B)執行活動(C)發展活..-阿摩線上測驗
1F 王寶 高一下 (2011/07/30)
(1) 準備活動:由師生共同收集有關的教學資源,或加強幼兒學習的準備。 (2) 發展活動:讓幼兒有充分的操作活動,如討論、練習、交換意見、創造思考、解決問題、實驗、嘗試等等。 (3) 綜合活動:位大單元活動教學的最高峰,也就是一個中心活動的完成,最後一表演、展覽、分享、討論歸納等方式進行綜合活動,使幼兒獲得更多和完整的知識與經驗,並建立良好的學習態度與學習發法。 單元教學的優點在於「學習內容的廣度與系統姓」,該知道的生活常識大都會被老師列入學習範圍,由於多採團體教學,且有教案設計,老師較能掌握孩子的學習內容與進展。但是從另外一個角度來看,優點也是缺點之所在,既然強調內容的廣度,深度便無法顧及;而太強調有系統地按照事前設計的教案進行活動,教學便易流於不知變通、無法隨著孩子當場的反應、學習狀況做調整;另外,團體取向的教學較無法顧及孩子的個別差異。 |