請問語言漏洞(holes)和語言差異(gaps)是什麼意思?
五個與有效輸出相關的教學應用原則:
首先,二語的語言輸出是一個複雜的認知加工過程。從輸出系統的話語組織到口語表達階段,都需通過大量的語言使用練習,將陳述性語言知識轉換為程序性輸出技能。
第二,二語表達需利用交流中的"預製語塊"及"語言框架"。教師需從初級階段開始發展學習者的預製語塊敏感性,引導他們利用母語者的"語言表達框架"進行交流。
第三,教師須利用語言協商過程中的"漏洞"(holes)及"差異"(gaps),將學習者的注意力集中在語言結構的細節規則上,促進語言形式與功能的準確匹配,驗證並調整其二語假設。
第四,學習者的輸出任務需包括各種系統的擴展性表達框架,以便延伸話題,進行可持續有效輸出。
第五,語言輸出需要一定的策劃時間以及任務重複,以便讓學習者在真實情景中利用預製語塊、語言構式/框架進行有效輸出。
二、是非題(每題 2 分,共 20 分)【題組】3. 第二語言輸出的過程中,語言..-阿摩線上測驗