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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫
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5.小銘總是努力爭取高分,很在意自己是否贏過班上同學;小花並不熱衷於拿高分,只希望成績不要在班上墊底就好。根據成就目標理論,小銘和小花的成就目標導向依序為何?
(A)趨向表現目標、逃避表現目標
(B)趨向表現目標、逃避精熟目標
(C)趨向精熟目標、逃避表現目標
(D)趨向精熟目標、逃避精熟目標 ◆教師檢定-102年特殊教育與原理
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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108 年 - 108年度高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定(特殊教育學校)-教育原理與制度#75864
答案:
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難度:
非常簡單
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討論
私人筆記( 1 )
最佳解!
SiouShan (我上榜
高一上 (2019/04/29)
精熟目標(mastery goal): ★★、★★、...
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2F
蝦皮:警察法規白話解題
國三上 (2019/04/29)
查看完整★★
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3F
林岱蓉
國一下 (2019/05/13)
表現目標=學習者的動機是為了表現,凸顯及肯定自己的能力水準,而達到社會期許與認可。
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5.小銘總是努力爭取高分,很在意自己是否贏過班上同學;小花並不熱衷於拿高分,只希..-阿摩線上測驗