給他他想要的,來增強好行為---正增強
拿掉他不想要的,來增強好行為---負增強
**老師**的做法對告狀的行為,可用下面哪一概念來解釋:其實題目有指出對象是老師喔~
所以...級任老師對學生告狀,總是立即處理,指責被告同學的不是。-->為正增強
一級任老師對學生告狀,總是立即處理,指責被告同學的不是。於是跟同事說,他們班很喜..-阿摩線上測驗