Davis與Rimm歸納過去學者的研究成果,認為低成就資優生主要具有三項心理及行為特質。
一、低落的自尊心
低成就資優生因其低落的自我概念、自信心,多將成功歸因於運氣問題。
二、學業成就動機低落
自尊心的低落導致低成就資優生對學業成就動機低落,常出現:逃避考試、拖延作業等。
三、社會適應不良
因低成就資優生在學業上得不到成就感,常導致與師長同儕出現摩擦,或認為其他人瞧不起自己,而對他人產生不信任。
26. Davis 與 Rimm(1994)曾歸納研究成果指出,低成就資優生主要..-阿摩線上測驗