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教甄◆英文-國小題庫下載題庫

上一題
34. In a class, Mr. Lin asked students, “What word would remain if [s] was taken away from stop? What task did Mr. Lin implement in class?
(A) A jigsaw task
(B) A spelling task
(C) A phonemic awareness task
(D) An information-gap task

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
108教甄應屆正取◆Ama 高三上 (2019/05/21)
Phonemic Awareness音素意識，包含：Isolation：夠鑒別單詞中某一個單獨的聲音e.g., What vowel sound do you hear in hill？(/ı/)Blending：將單個音素拼合成一個完整的單詞的能力e.g., 聽到/b/, /ɛ/, /t/ 拼成bet /bɛt/Segmenting：將完整的單詞拆分成單個音素的.....觀看完整全文，請先登入
2F
chihying 高一上 (2020/02/18)

(A) A jigsaw task拼圖法

「拼圖式」合作學習是由美國Aronson教授等人於1971年所提出的，其主要作法是藉由賦予每個學生需教導某些教材給同組組員的責任，以增強合作學習的效果（Colosi & Zales，1998）。換言之，是讓各小組組員負責學習教學內容中的某部分資料，並在所謂的「專家小組」內進行相關資訊的討論、研究與交換後，再回到各自小組內，將所學到的內容傳授給其他組員的一種教學設計。


34. In a class, Mr. Lin asked students, ..-阿摩線上測驗