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教甄◆英文-國小題庫下載題庫

上一題
48.下列那一項不是本市英語課程實施方法中「讀／寫教學活動實施建議」之一？
(A) 運用字母拼讀卡、字詞閃示卡、實物或情境圖片…等來幫助辨識/強化 字母、字、詞或理解字、詞與句子的意 義，及其適當用法。
(B) 運用菜單、時間表、行程表、地圖、指標等各種實際生活資料，活化英語學習。
(C) 書寫活動應依摹寫、拼寫、聽寫、書寫、創作，循序漸進。
(D) 運用熟悉的童話故事，提高閱讀興趣，增強基本閱讀能力。

答案：登入後觀看
難度： 適中
2F
3F
Lydia 大四上 (2021/04/27)

(A) 運用字母拼讀卡、字詞閃示卡、實物或情境圖片…等來幫助辨識/強化 字母、字、詞或理解字、詞與句子的意 義，及其適當用法。 --> 教學資源運用建議


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4F
TCC 國三下 (2023/02/07)
類似考題補充~~~
48. 根據《臺北市國民小學英語文暨彈性學習教學綱要》，下列哪一項不是「讀／寫教學活動實施建議」之一？
(A) 運用字母拼讀卡、字詞閃示卡、實物或情境圖片…等來幫助辨識/強化字母、字、詞或理解字、詞與句子的意 義，及其適當用法。此為教學資源運用建議 並非「讀／寫教學活動實施建議」之一
(B) 運用熟悉的童話故事，提高閱讀興趣，增強基本閱讀能力。
(C) 運用菜單、時間表、行程表、地圖、指標等各種實際生活資料，活化英語學習。
(D) 善用字母拼讀規則看字讀音與聽音拼字，儘量從學過的單字歸納字母與發音的對應關係，適時融入辨認單字的 字首音、從單字切割為單音、將語音拼合等學習活動。
教甄◆英文-國小-109年 - 109 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試_專門類科知能：英語科


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