152.柯爾柏格採用認知發展取向研究道德發展,而提出系統理論,此理論稱為?(A)..-阿摩線上測驗
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9F Finn Hung 國三下 (2012/10/16)
參考資料來源(轉載自): http://blog.xuite.net/kc6191/study/15706179-%E7%9A%AE%E4%BA%9E%E5%82%91%E8%88%87%E6%9F%AF%E7%88%BE%E6%9F%8F%E6%A0%BC%E5%85%92%E7%AB%A5%E9%81%93%E5%BE%B7%E7%99%BC%E5%B1%95%E7%90%86%E8%AB%96%E7%9A%84%E6%AF%94%E8%BC%83 道德發展是個相當複雜的心理過程,許多心理學家對這個過程作了實際上和理論上的研討;總括來說,有關道德發展的研究,最重要的是認知心理學家皮亞傑(Piaget)和柯爾柏格(Kohlberg)的理論。皮亞傑認為兒童的道德發展是由「他律」,而後「自律」;柯爾柏格則進一步將兒童的道德發展分為三個時期六個階段。他們都認為道德發展具有階段性,因而強調在教育上要遵循兒童道德認知發展的年齡特... 查看完整內容 |
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11F 已上107國小音樂師 大四下 (2017/07/14)
原本題目: 152.柯爾柏格採用認知發展取向研究道德發展,而提出系統理論,此理論稱為?(A)二階段論(B)三期六段論(C)八期論(D)八層次論. 修改成為 152.柯爾柏格採用認知發展取向研究道德發展,而提出系統理論,此理論稱為?(A)二階段論(B)三期六段論(C)八期論(D)八層次論 |