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專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)
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104年 - 104-1 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療實務與專業倫理#19374
> 試題詳解
2 依據心理師法第 25 條,心理諮商所對於執行業務之紀錄及醫師開具之診斷、照會或醫囑,應妥為保管, 並至少保存多久?
(A) 5 年
(B) 10 年
(C) 15 年
(D) 20 年
答案:
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統計:
A(34), B(475), C(13), D(8), E(0) #732554
詳解 (共 1 筆)
蝦皮筆記必買
B1 · 2017/03/18
#1672891
心理諮商所對執行業務之紀錄及醫師開具之診...
(共 108 字,隱藏中)
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其他試題
38 下列有關心理劇的敘述,何者錯誤? (A)心理劇鼓勵個人儘量嘗試各種不同角色 (B)心理劇可以做為協助當事人獲得病識感的一種方法 (C)心理劇中的創造活動會強化自我 (D)諮商心理師在心理劇中通常不主動積極參與
#732550
39 對於可信賴的評估繪畫藝術作品之適當方法為何?①強調內容、符號和詮釋重於整體 ②強調整體重於 內容、符號和詮釋 ③將評估的結果視為當下而非過去或未來 ④對當事人作畫時行為表現的觀察 (A)僅①③④ (B)僅②③④ (C)僅①③ (D)僅②④
#732551
40 下列有關遊戲治療「設限」之敘述,何者錯誤? (A)Bixler 提出:「設限即治療」的觀點 (B)Allan 和 Levin 認為諮商心理師對兒童行為的設限,是根據其是否有治療性決定 (C)Landreth 提出:陳述限制、反映情感或猜測行為目的、產生另外可行的行為、設定邏輯後果等四個設限 要素及步驟 (D)諮商心理師通常會將遊戲時間列入遊戲治療的限制
#732552
1 有關實施測驗應尊重當事人知的權利,下列敘述何者正確?①當事人是否知後同意接受測驗 ②當事人 是否知後選擇測驗 ③當事人是否知悉測驗版權 ④當事人是否知悉測驗研究 (A)12(B)34(C)13 (D)24
#732553
3 關於專業倫理守則的功用,下列敘述何者最為適切? (A)只要遵守專業倫理守則,便可以保證有倫理的行為 (B)專業倫理守則的制訂,並無法替代實務工作者在倫理決定過程的思考判斷 (C)專業倫理守則的內容,應該要能適用於各種情境 (D)專業倫理守則存在許多限制,對於實務工作者的幫助很小
#732555
4 依兒童及少年福利與權益保障法規定,諮商心理師得知少年施用毒品,應立即向直轄市、縣(市)主管 機關通報,至遲不得超過幾小時? (A) 12 小時 (B) 24 小時 (C) 48 小時 (D) 72 小時
#732556
5 當事人若有虔誠的宗教信仰,在諮商過程中不斷談論其宗教、靈修及超個人的經驗時,下列諮商心理師 的反應何者最適切? (A)解釋宗教、靈修及超個人經驗的關係 (B)描述個人的宗教、靈修及超個人經驗 (C)表現出對於宗教、靈修及超個人經驗的同理與了解 (D)從相異的角度去描述宗教、靈修及超個人的經驗
#732557
6 在進行個案研究而必須使用個案資料時,諮商心理師應如何處理最合適? (A)預先告知當事人,並徵得同意 (B)預先告知當事人,並告知可能的影響 (C)預先告知當事人,並承諾會適當改變故事內容 (D)預先告知當事人,並要求其列席
#732558
7 依據精神衛生法規定,諮商心理師若於晤談中發現當事人有傷害他人或有傷害之虞時的最妥善處置為何? (A)得要求醫療院所強制收容當事人,令其獲得安全保護 (B)以保護當事人安全為優先,主動聯絡其保護人來處理 (C)應堅持保護當事人立場,討論就醫的相對益處 (D)尊重當事人自主權益,不得要求或強制就醫
#732559
8 智琳在某大學諮商中心實習,其中一項任務為進行初步晤談(intake)。智琳何種作法在協助其自己的專 業成長上最適當? (A)每次初步晤談後,即找督導諮詢如何寫處遇建議 (B)在初步晤談後先形成自己的處遇建議,再諮詢督導的看法 (C)在初步晤談時即視當事人為自己的個案,諮商當事人的主訴問題 (D)私下在單面鏡後觀察其他諮商心理師,如何進行自己初步晤談過的當事人
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