布魯納提倡發現學習論:(出自:教綜筆記)
1. 直覺思維是發現學習的前奏
2. 發現原理、原則、認知結構
3. 發現的正確與錯誤答案同具價值
4. 適用於高年級以上,資優程度及能言善道的學生
5. 鼓勵教師提供學生結構性學習情境
2.在班級教學中想要讓發現式學習發揮最大之功效,教師在教學歷程中應把握哪些原則?..-阿摩線上測驗