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2.教師教導重度障礙學生時,在教學提示的應用上，下列何者最為適當？
(A)儘量給予學生口語提示，以避免學生做錯
(B)直接的口語提示比間接口語提示好
(C)手勢提示的優點之一是適用於訓練需要判斷的工作
(D)系統化地褪除人為提示系統

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

	1F Wu Pasasaw 大一上 (2010/04/28) 選項c錯在哪裡呢檢舉
	2F Ning Chang 國三下 (2011/02/27) 對啊? C哪裡錯? 檢舉
	3F Jy Lee 國三上 (2011/02/27) 應該試問教學提示的應用，而不是教學提示的作用。所以不能選C 檢舉

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