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20 某研究資料顯示，教育程度同時影響閱讀能力與薪水收入，當研究者控制教育程度後，發現閱讀
能力與薪水收入存在正相關，下列敘述何者正確？
(A)閱讀能力與薪水收入存在共變關係
(B)閱讀能力與薪水收入存在因果關係
(C)教育程度與閱讀能力存在調節關係
(D)教育程度與薪水收入存在中介關係
答案：登入後查看
統計： A(614), B(200), C(164), D(128), E(0) #3285149
統計： A(614), B(200), C(164), D(128), E(0) #3285149
詳解 (共 2 筆)
林
#6565347
這題考的是統計與研究方法中「變項關係」的理解，尤其是 控制變項後的關係解釋。
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題目解析：
已知：
教育程度會同時影響「閱讀能力」與「薪水收入」
研究者 控制教育程度後，發現「閱讀能力」與「薪水收入」仍然存在正相關
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各選項解析：
(A) 閱讀能力與薪水收入存在共變關係 ✅ 正確
「共變關係」指的是兩個變項在統計上有相關（例如正相關或負相關），但不等於因果關係。
題目中說的是控制教育程度後，閱讀能力與薪水收入「存在正相關」→ 正是共變關係的定義。
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(B) 閱讀能力與薪水收入存在因果關係 ❌ 錯誤
題目沒有足夠證據顯示誰是因誰是果。
僅知道「正相關」不代表有因果。
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(C) 教育程度與閱讀能力存在調節關係 ❌ 錯誤
調節變項（moderator）是指改變兩個變項之間關係強度或方向的第三變項。
題目中教育程度是影響閱讀能力與薪水收入的變項，所以比較像是外部影響變項，不是調節變項。
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(D) 教育程度與薪水收入存在中介關係 ❌ 錯誤
中介變項（mediator）是指X透過M影響Y，例如教育→閱讀→收入。
題目說教育同時影響兩者，不是透過其中一者來影響另一個，所以不符合中介條件。
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✅ 正確答案：(A) 閱讀能力與薪水收入存在共變關係
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